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Article 2 – La motricité libre

INTERVIEW de Magali et Céline, éducatrices jeunes enfants à la crèche Les Diabolos de la Juine à Lardy.

  • En quoi consiste la motricité libre ?

Magali : La liberté motrice consiste à laisser libre cours à tous les mouvements spontanés de l’enfant, sans lui enseigner quelque mouvement que ce soit. 

 

 

  • Quels en sont les bénéfices ? 

Magali: La motricité libre permet aux enfants de prendre confiance en eux, car ils construisent eux même et à leur rythme, ça favorise l’esprit d’initiative mais aussi leur créativité.

Je rajouterais ce petit texte pris dans Les pros de la petite enfance: “Le petit enfant est un être doué de sensibilité et capable de se développer tout seul sans l’intervention d’un adulte”. Ce texte est tiré de propos du Docteur Emmi Pikler dans les années 1960 et je suis convaincue de ce qu’elle avance.

 

 

  • Comment as-tu été convaincue par ce principe ? As-tu vu les bénéfices dans ton travail ?

Magali: Dès le début de ma carrière c’était dans le projet pédagogique de ma structure, c’est en observant l’enfant évolué avec ce projet que j’en ai vue les bénéfices mais aussi en pouvant comparer avec des enfants qui n’ont pas bénéficié de la motricité libre dès leur plus jeune âge. Au contraire, ceux qui en ont bénéficié, sont à l’aises et rassurés dans leur mouvement.

 

 

  • Pourquoi en entend-on parler maintenant, est-ce un concept à la mode ?

Céline: Cela n’a jamais été un concept à la mode lorsque l’on travaille en crèche. Laisser l’enfant libre en exprimant toutes ses potentialités a toujours été pour nous une évidence.

L’enjeu autour de la motricité libre est tellement d’importance pour le développement de l’enfant et les bienfaits n’étant plus à démontrer, il est essentiel que tout parent puisse avoir en mains quelques informations afin de toujours et encore mieux soutenir son enfant.

 

  • Nous avons récoltés plusieurs questions de parents sur la motricité libre:

– Constance maman de Nathan, 6 mois : Ma grand-mère veut absolument m’offrir un youpala, cela favoriserait la marche, qu’en pensez vous ?

 

Céline: Surtout pas ! Cela mettrait l’enfant dans une posture qu’il n’a pas encore acquise par lui-même. Cela pourrait peut-être même décaler cette acquisition.

Merci Mamie de l’intention, mais vous pouvez faire à Nathan un super cadeau en lui offrant de jolis vêtements amples et souples, afin que sa motricité soit la plus libre possible et qu’il puisse petit-à-petit développer son tonus musculaire.

 

– Lucien, papa de Marine, 9 mois: ma fille commence à marcher, dois-je lui mettre des chaussons à la maison ?

 

Céline: Ne pas offrir de chaussons à votre fille est un super cadeau que vous puissiez lui faire 😉

Votre enfant pourra expérimenter, ressentir, appréhender certaines situations, muscler ses chevilles…Ne vous inquiétez pas, Marine aura peut-être les pieds un peu frais, mais elle ne tombera pas malade parce qu’elle marche pieds nus 😊

 

– Pauline, maman de Stella, 1 mois: si je mets mon enfant sur un tapis au sol, aura-t-il froid ?

 

Céline: Votre enfant n’aura pas froid sur un tapis qui va l’isoler du sol. Habillée en fonction de la saisonnalité, Stella va explorer, découvrir ses mains, ses pieds puis en grandissant se retourner, pivoter…

Pour aller plus loin, ses déplacements devenant plus importants au fur et à mesure de son développement, il sera utile à un certain moment que le tapis soit retiré afin de ne pas freiner sa motricité libre et spontanée.

 

 

  • Suite à la question de Pauline, à quel âge commencer la motricité libre ?

Céline: Il n’y pas d’âge pour commencer. L’enfant acquiert de façon innée toutes ses potentialités. In utero, l’enfant  a déjà des mouvements réflexes et spontanés.

Faites confiance à votre enfant et faites-vous confiance ! Observez-le ! Soutenez-le ! C’est en confiance et avec la sécurité affective et physique que vous lui offrez, qu’il pourra explorer le monde qui l’entoure.

 

 

  • Quels sont pour vous les petits exercices à mettre en place pour favoriser la motricité de l’enfant ?

Céline: Il n’y a pas d’exercices à mettre en place sauf celui de lui permettre de s’exercer par lui-même 😊

Alors, si l’on peut imaginer une petite recette, on pourrait l’assaisonner ainsi :

– pas de chausson

– ⁠une tenue adaptée souple et ample

– ⁠quelques jouets adaptés à son âge sur un tapis qui ne glisse pas

– ⁠beaucoup d’amour, de soutenance et de bienveillance.

 

 

  • Nous avons parlé du youpala, quel matériel recommanderiez vous et déconseillerez vous pour la motricité libre ?

Céline: Quelques idées ont déjà été semées plus haut mais on pourrait en ajouter une : ne pas laisser l’enfant des heures dans un transat, même si cela peut parfois contenir et rassurer l’enfant à certains moments 😉 Si l’on peut alors s’en passer, c’est encore mieux 😊

 

 

  • Si vous deviez nous dire une phrase finale pour clôturer cette interview, quelle serait-elle ?

Céline: Permettre à l’enfant de découvrir par lui-même toutes ses potentialités dans un environnement rassurant et adapté, c’est quelque part lui offrir dès son plus jeune âge, une forme de liberté, de respect. Faites- lui confiance ! Faites-vous confiance 😊

 

Article rédigé par : Camille et Nicolas

Article 3 – Le langage des signes chez les enfants

INTERVIEW d’Andréa, auxiliaire de puériculture à la crèche Les Diabolos de la Juine à Lardy.


  • Bonjour Andréa, j’ai cru comprendre que tu étais la spécialiste du langage des signes à la crèche, comment as-tu appris à signer?

Andréa : J’ai eu l’occasion de faire une formation de 3 jours sur la langue des signes .


  • Qu’apporte le langage des signes pour nos petits ?

Andréa: Les enfants apprennent à gérer leurs gestuelles avant l’acquisition de la parole. La langue des signes permet donc de communiquer plus tôt. Ce qui par conséquent diminue les frustrations engendrées par notre incompréhension à une demande. De ce fait, ça aide aussi les enfants à mieux appréhender leurs émotions. Enfin, cela a été prouvé que ça aide également à diminuer le bruit ambiant.


  • A quel âge peut-on commencer ?

Andréa: Vous pouvez commencer dès la naissance. Même si au début vous avez l’impression que c’est inutile, c’est là que votre enfant observe et enregistre pour pouvoir le reproduire plus tard. Certains enfants commencent à signer à 8/9 mois.


  • Comment l’inities-tu avec eux ? 

Andréa: Cela dépend de chaque enfant, en fonction de leurs motivations. Tous les enfants ne sont pas forcément intéressé par la langue des signes, surtout s’ils l’apprennent après l’acquisition de la parole. On l’initie souvent sous forme de jeux ou par des signes qui leurs parlent beaucoup comme « manger », « jouer », “dormir” ou  « changer la couche”.


  •  Quels sont les mots que tu apprends le plus?

Andréa: Hormis ceux précédemment listés, en fonction des années et de la motivations des enfants, nous pouvons avoir des signes plus poussés, tels que les émotions : -colère -joie -tristesse.


  • Merci Andréa, dernière question pour finir, que dirais-tu pour conclure cette petite interview ?

Andréa: Je suis ouverte à la discussion si certains parents veulent échanger sur le sujet. N’hésitez pas si vous souhaitez en savoir plus. Merci. 


 Article rédigé par : Camille et Nicolas